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文法与外语学院集中实习评分标准
来源: 作者: 发布时间:2018-05-02  

(适用于英语专业、日语专业)

实习总成绩由校内指导教师评定成绩和实习单位鉴定成绩构成,其比例为6:4。实习评分通过蓝墨云平台进行。

一、实习准备阶段

1、指导教师提前两周收集并准备实习单位的信息,上传到蓝墨云平台-资源栏目中,学生通过查阅了解实习单位,提前做好面试准备。每个项目的预习资源共计赋予10个经验值。

2、实习单位跟学生进行双向选择,最终确定实习名单。指导教师通过蓝墨云平台或者QQ发布最终确定的实习人员名单。

二、校内指导教师评定成绩

指导教师在实习前一周将实习目的、实习规范及实习安排上传到蓝墨云平台-资源栏目中,学生通过查阅了解相关信息,提前做好实习的准备工作。每个项目的预习资源共计赋予10个经验值。

校内指导教师评定成绩由个人实习计划 、实习现场表现、实习周记及实习报告四个部分成绩构成,其比例为2:5:1:2。校内指导教师评定成绩评分标准如下:

一)个人实习计划成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

个人实习计划由校内指导教师根据“实习目的”、“实习规范”、“实习安排”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习

目的

1.实习计划安排目的明确,实习专业针对性强。(35-40分)

2.实习计划安排目的较为明确,实习专业针对性比较强。(17-34分)

3.实习计划安排目的模糊,实习专业针对性不强。(1-16分)

40

实习

规范

1.实习单位专业对口,有准确的实习方式方法、规范的实习行为准则。(25-30分)

2.实习单位专业对口,实习方式方法较为准确,实习行为准则比较规范。(17-24分)

3.实习单位专业不对口,实习方式方法不当,实习行为准则不规范。(1-16分)

30

实习

安排

1.实习内容安排合理,能很好地体现专业性,有利于专业理论的实践运用。(25-30分)

2.实习内容安排较为合理,能较好地体现专业性,比较有利于专业理论的实践运用。(17-24分)

3.实习内容安排不合理,不能体现专业性。(1-16分)

30

(二)实习现场表现成绩评定(占校内指导教师评定成绩50%)

实习现场表现由校内指导教师根据“组织纪律”、“工作态度”、、“学习态度”、“沟通能力”、“技能操作”、“完成实习任务情况”六个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

组织纪律

1.实习期间自觉遵守国家法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,服从领导和指挥(8-10分)

2.实习期间较能自觉实习期间自觉遵守国家法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,较能服从领导和指挥(4-7分)

3.实习期间基本能遵守国家法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,基本能服从领导和指挥(1-3分)

10

工作态度

1.工作态度很端正,工作主动热情,认真负责(8-10分)

2.工作态度较为端正,工作较为主动热情,较为认真负责(4-7分)

3.工作态度基本端正,工作基本主动热情,基本认真负责(1-3分)

10

学习态度

1.虚心好学、勤奋踏实,并能很好地运用英语专业和日语专业知识解决实习中的问题(8-10分)

2.基本上能做到虚心好学、勤奋踏实,并能较好地运用英语专业和日语专业知识解决实习中的问题(4-7分)

3.尚能虚心好学、勤奋踏实,并基本能运用英语专业和日语专业知识解决实习中的问题(1-3分)

10

沟通能力

1.在实习中待人接物表现非常好,遇事能与实习指导教师及时沟通交流(16-20分)

2.在实习中待人接物表现良好,遇事较能与实习指导教师及时沟通交流(8-15分)

2.在实习中待人接物表现一般,遇事基本能与实习指导教师及时沟通交流(1-7分)

20

技能操作

1.专业技能操作非常规范,动手能力很强(25-30分)

2.专业技能操作较规范,动手能力较强(17-24分)

3.专业技能操作基本规范,动手能力一般(1-16分)

30

完成实习任务情况

1.按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,按时完成实习指导教师分配的任务(16-20分)

2.较能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,较能按时完成实习指导教师分配的任务(8-15分)

3.基本能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,基本能按时完成实习指导教师分配的任务(1-7分)

20

(三)实习周记成绩评定(占校内指导教师评定成绩10%)

指导教师每周以蓝墨云平台—作业的形式,要求学生完成每周的实习情况汇报,教师根据学生实习周记的汇报情况给予成绩的评定。学生可以依据教师的成绩评定获得相应的经验值。

实习周记由校内指导教师根据“实习基本信息”、“实习专业心得”、“周记数量及书写规范”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习基本

信息

1.记录实习任务明确、详细,实习态度认真,并很好地完成实习相关任务。(20-25分)

2.记录实习任务较为明确、详细,实习态度较认真。能够较好地完成实习相关任务。(11-19分)

3.记录实习任务模糊,实习态度基本认真,基本能完成相关实习任务。(1-10分)

25

实习专业

心得

1.能充分分析实习过程中的专业所思、所感、所得,有较强专业领悟力。(41-50分)

2.能适当分析实习过程中的专业心得,有一定的专业领悟力。(25-407分)

3.分析实习过程中的专业所思、所感、所得较少,专业领悟力较差。(1-24分)

50

周记数量及书写规范

1.达到数量及字数要求,书写规范。(20-25分)

2.达到数量字数要求,书写较为规范。(11-19分)

3.数量、字数均达到要求,但书写不规范。(1-10分)

25

(四)实习报告成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

实习报告由校内指导教师根据“实习概况”、“实习过程及内容”、“实习评价及总结”、“报告书写规范”四个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习

概况

1.实习概况介绍清楚,单位明确,岗位职责清晰。(16-20分)

2.实习概况介绍较清楚,单位明确,岗位职责较为清晰。(10-15分)

3.实习概况介绍不清楚,单位明确,岗位职责不清晰。(1-9分)

20

实习

过程

及内容

1.实习过程记录详细,实习内容明确并与专业紧密结合。(25-30分)

2.实习过程记录较为详细,实习内容较明确,有一定的专业性(17-24分)

3.实习过程记录不够详细,实习内容不够明确,专业性较差。(1-16分)

30

实习

评价

及总结

1.对自身实习工作评价合理,总结得当,有很好的实习收获。(25-30分)

2.对自身实习工作评价较为合理,总结较得当,有较好的实习收获。(17-24分)

3.对自身实习工作评价不合理,总结不当,实习收获较少。(1-16分)

30

报告

书写

规范

1.报告书写格式规范,字数3000字及以上。(16-20分)

2.报告书写格式较为规范,字数3000字及以上。(10-15分)

3.报告书写格式规范性差,字数不足3000字。(1-9分)

20

三、实习单位鉴定成绩

实习单位鉴定成绩由考勤、专业能力、态度与表现三个部分成绩构成,其比例为2:5:3。实习单位鉴定成绩评分标准如下表:

项目

评分标准

分值

考勤

1.实习期间自觉遵守实习单位规章制度,按时出勤,不迟到、不早退(15-20分)

2.实习期间较能自觉遵守实习单位的有关规章制度,较能按时出勤,不迟到、不早退(8-14分)

3.实习期间基本能够遵守实习单位的有关规章制度,基本按时出勤,不迟到、不早退(0-7分)

20

专业

能力

1.专业技能操作非常规范,动手能力非常强(40-50分)

2.专业技能操作较规范,动手能力较强(25-39分)

3.专业技能操作基本规范,动手能力一般(16-24分)

4.专业技能操作不规范,动手能力不强(0-15分)

50

态度与表现

1.虚心好学、勤奋踏实,并能运用英语专业、日语专业知识解决实习中的问题(21-30分)

2.虚心好学、勤奋踏实,并较能运用英语专业、日语专业知识解决实习中的问题(8-20分)

3.虚心好学,并基本能运用英语专业、日语专业知识解决实习中的问题(0-7分)

30


实习成绩加分项与扣分项

学生在实习过程中满足加分项目的学生可酌情直接评定实习课程为优秀,满足扣分项目的学生可酌情直接评定实习课程不合格。

加分项目

(直接确定优秀

1、为实习单位或学校取得荣誉;

2、对实习单位或学校做出重大贡献;

3、工作表现好,已和实习单位签订三方协议或劳动合同;

4、成为工作骨干或业务骨干;

扣分项目

(直接确定为不及格)

1、泄露实习单位商业机密;

2、给实习单位带来重大损失;

3、违法乱纪、受到通报批评;

4、工作态度敷衍甚至基本不到岗;

5、有损学校形象


(汉语言专业)

实习总成绩由校内指导教师评定成绩和实习基地评定成绩构成,其比例为6:4。实习评分通过蓝墨云平台进行。

一、实习准备阶段

1、指导教师提前两周收集并准备实习单位的信息,上传到蓝墨云平台-资源栏目中,学生通过查阅了解实习单位,提前做好面试准备。每个项目的预习资源共计赋予10个经验值。

2、实习单位跟学生进行双向选择,最终确定实习名单。指导教师通过蓝墨云平台或者QQ发布最终确定的实习人员名单。

二、校内指导教师评定成绩

指导教师在实习前一周将实习目的、实习规范及实习安排上传到蓝墨云平台-资源栏目中,学生通过查阅了解相关信息,提前做好实习的准备工作。每个项目的预习资源共计赋予10个经验值。

校内指导教师评定成绩由个人实习计划 、实习现场表现、实习记录(周记)及实习报告四个部分成绩构成,其比例为2:4:1:3。校内指导教师评定成绩评分标准如下:

(一)个人实习计划成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

个人实习计划由校内指导教师根据“实习教学大纲”、“专业特点”、“实习基地情况”、“个人实习目标”四个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习教学大纲

1.实习计划与实习教学大纲的内容吻合,安排合理,能很好地体现专业性,有利于专业理论的实践运用。(16-20分)

2.实习计划与实习教学大纲的内容较吻合,安排较为合理,能较好地体现专业性,比较有利于专业理论的实践运用。(8-15分)

3.实习计划与实习教学大纲的内容不吻合,实习安排不合理,不能体现专业性。(1-7分)

20

专业特点

1.实习工作与专业对口,有利于专业理论知识在实践中的运用、提高专业能力。(16-20分)

2.实习工作与专业较为对口,能基本实现专业理论知识在实践中的运用、提高专业能力。(8-15分)

3.实习工作与专业不对口,不能实现专业理论知识在实践中的运用、提高专业能力。(1-7分)

20

实习基地情况

1.实习基地专业对口,有准确的实习方式方法、规范的实习行为准则。(16-20分)

2.实习基地专业对口,实习方式方法较为准确,实习行为准则比较规范。(8-15分)

3.实习基地专业不对口,实习方式方法不当,实习行为准则不规范。(1-7分)

20

个人实习目标

1.个人实习目标安排目的明确,实习专业针对性强。(35-40分)

2.个人实习目标安排目的较为明确,实习专业针对性比较强。(17-34分)

3.个人实习目标安排目的模糊,实习专业针对性不强。(1-16分)

40

(二)实习现场表现成绩评定(占校内指导教师评定成绩40%)

实习现场表现由校内指导教师根据“出勤率”、“工作态度”、“团队合作精神”、“对企业的忠诚度”、“完成工作任务情况”五个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

出勤率

1.实习期间自觉遵守国家法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,服从领导和指挥,能完全符合实习单位的出勤要求。(16-20分)

2.实习期间较能自觉实习期间自觉遵守国家法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,较能服从领导和指挥,比较能符合实习单位的出勤要求。(8-15分)

3.实习期间基本能遵守国家法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,基本能服从领导和指挥,不能达到实习单位的出勤要求。(1-7分)

20

工作态度

1.工作态度很端正,工作主动热情,认真负责(16-20分)

2.工作态度较为端正,工作较为主动热情,较为认真负责(8-15分)

3.工作态度基本端正,工作基本主动热情,基本认真负责(1-7分)

20

团队合作精神

1.在实习中待人接物表现非常好,遇事能与实习指导教师及时沟通交流,与团队成员关系十分团结。(16-20分)

2.在实习中待人接物表现良好,遇事较能与实习指导教师及时沟通交流,与团队成员关系较为团结。(8-15分)

2.在实习中待人接物表现一般,遇事基本能与实习指导教师及时沟通交流,与团队成员关系一般。(1-7分)

20

对企业的忠诚度

1.虚心好学、勤奋踏实,并能很好地运用专业知识解决实习中的问题,对企业十分忠诚。(16-20分)

2.基本上能做到虚心好学、勤奋踏实,并能较好地运用专业知识解决实习中的问题,对企业较为忠诚。(8-15分)

3.尚能虚心好学、勤奋踏实,并基本能运用专业知识解决实习中的问题,对企业忠诚度一般。(1-7分)

20

完成工作任务情况

1.按照实习大纲和实习计划的要求完成实习工作,按时完成实习指导教师分配的任务(16-20分)

2.较能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习工作,较能按时完成实习指导教师分配的任务(8-15分)

3.基本能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习工作,基本能按时完成实习指导教师分配的任务(1-7分)

20

(三)实习记录(周记)成绩评定(占校内指导教师评定成绩10%)

指导教师每周以蓝墨云平台—作业的形式,要求学生完成每周的实习情况汇报,教师根据学生实习周记的汇报情况给予成绩的评定。学生可以依据教师的成绩评定获得相应的经验值。

实习周记由校内指导教师根据“实习基本信息”、“实习专业心得”、“周记数量及书写规范”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习基本

信息

1.记录实习任务明确、详细,实习态度认真,并很好地完成实习相关任务。(20-25分)

2.记录实习任务较为明确、详细,实习态度较认真。能够较好地完成实习相关任务。(11-19分)

3.记录实习任务模糊,实习态度基本认真,基本能完成相关实习任务。(1-10分)

25

实习专业

心得

1.能充分分析实习过程中的专业所思、所感、所得,有较强专业领悟力。(41-50分)

2.能适当分析实习过程中的专业心得,有一定的专业领悟力。(25-407分)

3.分析实习过程中的专业所思、所感、所得较少,专业领悟力较差。(1-24分)

50

周记数量及书写规范

1.达到数量及字数要求,书写规范。(20-25分)

2.达到数量字数要求,书写较为规范。(11-19分)

3.数量、字数均达到要求,但书写不规范。(1-10分)

25

(四)实习报告成绩评定(占校内指导教师评定成绩30%)

实习报告由校内指导教师根据“实习概况”、“实习目的”、“实习单位及岗位介绍”、“实习过程和内容”、“实习分析与评价”、“实习总结及体会”六个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习概况

1.实习概况介绍清楚,单位明确,岗位职责清晰。(8-10分)

2.实习概况介绍较清楚,单位明确,岗位职责较为清晰。(4-7分)

3.实习概况介绍不清楚,单位明确,岗位职责不清晰。(1-3分)

10

实习目的

1.实习目的了解清楚,对岗位职责认识清晰。(8-10分)

2.实习目的了解较为清楚,对岗位职责认识较为清晰。(4-7分)

3.实习目的了解不清楚,对岗位职责认识不清晰。(1-3分)

10

实习单位及岗位介绍

1.对实习单位及岗位介绍十分清楚。(8-10分)

2.对实习单位及岗位介绍较为清楚。(4-7分)

3.对实习单位及岗位介绍不清楚。(1-3分)

10

实习过程

及内容

1.实习过程记录详细,实习内容明确并与专业紧密结合。(19-25分)

2.实习过程记录较为详细,实习内容较明确,有一定的专业性(10-18分)

3.实习过程记录不够详细,实习内容不够明确,专业性较差。(1-9分)

25

实习分析

与评价

1.对自身实习工作评价合理,分析得当,有很好的实习收获。(16-20分)

2.对自身实习工作评价较为合理,分析较得当,有较好的实习收获。(8-15分)

3.对自身实习工作评价不合理,分析不当,实习收获较少。(1-7分)

20

实习总结

及体会

1.实习总结及体会认识十分到位,总结报告书写格式规范,字数3000字及以上。(19-25分)

2.实习总结及体会认识较为到位,总结报告书写格式较为规范,字数3000字及以上。(10-18分)

3.实习总结及体会认识不到位,总结报告书写格式规范性差,字数不足3000字。(1-9分)

25

三、实习单位鉴定成绩

实习单位鉴定成绩由考勤、专业能力、态度与表现三个部分成绩构成,其比例为2:5:3。实习单位鉴定成绩评分标准如下表:

项目

评分标准

分值

考勤

1.实习期间自觉遵守实习单位规章制度,按时出勤,不迟到、不早退(15-20分)

2.实习期间较能自觉遵守实习单位的有关规章制度,较能按时出勤,不迟到、不早退(8-14分)

3.实习期间基本能够遵守实习单位的有关规章制度,基本按时出勤,不迟到、不早退(0-7分)

20

专业

能力

1.专业技能操作非常规范,动手能力非常强(40-50分)

2.专业技能操作较规范,动手能力较强(25-39分)

3.专业技能操作基本规范,动手能力一般(16-24分)

4.专业技能操作不规范,动手能力不强(0-15分)

50

态度与表现

1.虚心好学、勤奋踏实,并能运用专业知识解决实习中的问题(21-30分)

2.虚心好学、勤奋踏实,并较能运用专业知识解决实习中的问题(8-20分)

3.虚心好学,并基本能运用专业知识解决实习中的问题(0-7分)

30

四、实习成绩加分项与扣分项

学生在实习过程中满足加分项目的学生可酌情直接评定实习课程为优秀,满足扣分项目的学生可酌情直接评定实习课程不合格。

加分项目

(直接确定优秀

1、为实习单位或学校取得荣誉;

2、对实习单位或学校做出重大贡献;

3、工作表现好,已和实习单位签订三方协议或劳动合同;

4、成为工作骨干或业务骨干

扣分项目

(直接确定为不及格)

1、泄露实习单位商业机密;

2、给实习单位带来重大损失;

3、违法乱纪、受到通报批评;

4、工作态度敷衍甚至基本不到岗;

5、有损学校形象


(适用法学专业)

实习总成绩由校内指导教师评定成绩和实习单位鉴定成绩构成,其比例为6:4。实习评分通过蓝墨云平台进行。

一、实习准备阶段

1、指导教师提前两周收集并准备实习单位的信息,上传到蓝墨云平台-资源栏目中,学生通过查阅了解实习单位,提前做好面试准备。每个项目的预习资源共计赋予10个经验值。

2、实习单位跟学生进行双向选择,最终确定实习名单。指导教师通过蓝墨云平台或者QQ发布最终确定的实习人员名单。

二、校内指导教师评定成绩

校内指导教师评定成绩由个人实习计划 、实习现场表现、实习周记及实习报告四个部分成绩构成,其比例为2:5:1:2。校内指导教师评定成绩评分标准如下:

一)个人实习计划成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

个人实习计划由校内指导教师根据“实习目的”、“实习规范”、“实习安排”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习

目的

1.实习计划安排目的明确,实习专业针对性强。(35-40分)

2.实习计划安排目的较为明确,实习专业针对性比较强。(17-34分)

3.实习计划安排目的模糊,实习专业针对性不强。(1-16分)

40

实习

规范

1.实习方式方法明确,实习行为准则规范。(25-30分)

2.实习方式方法较为明确,实习行为准则比较规范。(17-24分)

3.实习方式方法不当,实习行为准则不规范。(1-16分)

30

实习

安排

1.实习内容安排合理,能很好地体现专业性,有利于专业理论的实践运用。(25-30分)

2.实习内容安排较为合理,能较好地体现专业性,比较有利于专业理论的实践运用。(17-24分)

3.实习内容安排不合理,不能体现专业性。(1-16分)

30

(二)实习现场表现成绩评定(占校内指导教师评定成绩50%)

实习现场表现由校内指导教师根据“组织纪律”、“工作态度”、、“学习态度”、“沟通能力”、“技能操作”、“完成实习任务情况”六个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

组织纪律

1.实习期间自觉遵守国家法律、法规和学校及法院、检察院、律师事务所等实习单位的有关规章制度,服从领导和指挥(8-10分)

2.实习期间较能自觉实习期间自觉遵守国家法律、法规和学校及法院、检察院、律师事务所等实习单位的有关规章制度,较能服从领导和指挥(4-7分)

3.实习期间基本能遵守国家法律、法规和学校及法院、检察院、律师事务所等实习单位的有关规章制度,基本能服从领导和指挥(1-3分)

10

工作态度

1.工作态度很端正,工作主动热情,认真负责(8-10分)

2.工作态度较为端正,工作较为主动热情,较为认真负责(4-7分)

3.工作态度基本端正,工作基本主动热情,基本认真负责(1-3分)

10

学习态度

1.虚心好学、勤奋踏实,并能很好地运用法学专业知识解决法律实务问题(8-10分)

2.基本上能做到虚心好学、勤奋踏实,并能较好地运用法学专业知识解决法律实务问题(4-7分)

3.尚能虚心好学、勤奋踏实,并基本能运用法学专业知识解决法律实务问题(1-3分)

10

沟通能力

1.在实习中待人接物表现非常好,遇事能与实习指导教师及时沟通交流(16-20分)

2.在实习中待人接物表现良好,遇事较能与实习指导教师及时沟通交流(8-15分)

2.在实习中待人接物表现一般,遇事基本能与实习指导教师及时沟通交流(1-7分)

20

技能操作

1.专业技能操作非常规范,动手能力很强(25-30分)

2.专业技能操作较规范,动手能力较强(17-24分)

3.专业技能操作基本规范,动手能力一般(1-16分)

30

完成实习任务情况

1.按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,按时完成实习指导教师分配的任务(16-20分)

2.较能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,较能按时完成实习指导教师分配的任务(8-15分)

3.基本能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,基本能按时完成实习指导教师分配的任务(1-7分)

20

(三)实习周记成绩评定(占校内指导教师评定成绩10%)

实习周记由校内指导教师根据“实习基本信息”、“实习专业心得”、“周记数量及书写规范”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习基本

信息

1.记录实习任务明确、详细,实习态度认真,并很好地完成实习相关任务。(20-25分)

2.记录实习任务较为明确、详细,实习态度较认真。能够较好地完成实习相关任务。(11-19分)

3.记录实习任务模糊,实习态度基本认真,基本能完成相关实习任务。(1-10分)

25

实习专业

心得

1.能充分分析实习过程中的专业所思、所感、所得,有较强专业领悟力。(41-50分)

2.能适当分析实习过程中的专业心得,有一定的专业领悟力。(25-407分)

3.分析实习过程中的专业所思、所感、所得较少,专业领悟力较差。(1-24分)

50

周记数量及书写规范

1.达到数量及字数要求,书写规范。(20-25分)

2.达到数量字数要求,书写较为规范。(11-19分)

3.数量、字数均达到要求,但书写不规范。(1-10分)

25

(四)实习报告成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

实习报告由校内指导教师根据“实习概况”、“实习过程及内容”、“实习评价及总结”、“报告书写规范”四个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习概况

1.实习概况介绍清楚,单位明确,岗位职责清晰。(16-20分)

2.实习概况介绍较清楚,单位明确,岗位职责较为清晰。(10-15分)

3.实习概况介绍不清楚,单位明确,岗位职责不清晰。(1-9分)

20

实习过程

及内容

1.实习过程记录详细,实习内容明确并与专业紧密结合。(25-30分)

2.实习过程记录较为详细,实习内容较明确,有一定的专业性(17-24分)

3.实习过程记录不够详细,实习内容不够明确,专业性较差。(1-16分)

30

实习评价

及总结

1.对自身实习工作评价合理,总结得当,有很好的实习收获。(25-30分)

2.对自身实习工作评价较为合理,总结较得当,有较好的实习收获。(17-24分)

3.对自身实习工作评价不合理,总结不当,实习收获较少。(1-16分)

30

报告书写

规范

1.报告书写格式规范,字数3000字及以上。(16-20分)

2.报告书写格式较为规范,字数3000字及以上。(10-15分)

3.报告书写格式规范性差,字数不足3000字。(1-9分)

20

三、实习单位鉴定成绩

实习单位鉴定成绩由考勤、专业能力、态度与表现三个部分成绩构成,其比例为2:5:3。实习单位鉴定成绩评分标准如下表:

项目

评分标准

分值

考勤

1.实习期间自觉遵守实习单位规章制度,按时出勤,不迟到、不早退(15-20分)

2.实习期间较能自觉遵守实习单位的有关规章制度,较能按时出勤,不迟到、不早退(8-14分)

3.实习期间基本能够遵守实习单位的有关规章制度,基本按时出勤,不迟到、不早退(0-7分)

20

专业能力

1.专业技能操作非常规范,动手能力非常强(40-50分)

2.专业技能操作较规范,动手能力较强(25-39分)

3.专业技能操作基本规范,动手能力一般(16-24分)

4.专业技能操作不规范,动手能力不强(0-15分)

50

态度与表现

1.虚心好学、勤奋踏实,并能运用法学专业知识解决法律实务问题(21-30分)

2.虚心好学、勤奋踏实,并较能运用法学专业知识解决法律实务问题(8-20分)

3.虚心好学,并基本能运用法学专业知识解决法律实务问题(0-7分)

30

实习成绩加分项与扣分项

学生在实习过程中满足加分项目的学生可酌情直接评定实习课程为优秀,满足扣分项目的学生可酌情直接评定实习课程不合格。

加分项目

(直接确定优秀

1、为实习单位或学校取得荣誉;

2、对实习单位或学校做出重大贡献;

3、工作表现好,已和实习单位签订三方协议或劳动合同;

4、成为工作骨干或业务骨干;

扣分项目

(直接确定为不及格)

1、泄露实习单位商业机密;

2、给实习单位带来重大损失;

3、违法乱纪、受到通报批评;

4、工作态度敷衍甚至基本不到岗;

5、有损学校形象

(日语专业)

实习总成绩由日本实习指导教师评定成绩和实习单位鉴定成绩构成,其比例为6:4。实习评分通过蓝墨云平台进行。

一、实习准备阶段

1、指导教师提前两周收集并准备实习单位的信息,上传到蓝墨云平台-资源栏目中,学生通过查阅了解实习单位,提前做好面试准备。每个项目的预习资源共计赋予10个经验值。

2、实习单位跟学生进行双向选择,最终确定实习名单。指导教师通过蓝墨云平台或者QQ发布最终确定的实习人员名单。

二、校内指导教师评定成绩

实习指导教师评定成绩由个人实习计划 、实习现场表现、实习周记及实习报告四个部分成绩构成,其比例为2:5:1:2。实习指导教师评定成绩评分标准如下:

一)个人实习计划成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

个人实习计划由实习指导教师根据“实习目的”、“实习规范”、“实习安排”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习

目的

1.实习计划安排目的明确,实习专业针对性强。(35-40分)

2.实习计划安排目的较为明确,实习专业针对性比较强。(17-34分)

3.实习计划安排目的模糊,实习专业针对性不强。(1-16分)

40

实习

规范

1.实习单位专业对口,有准确的实习方式方法、规范的实习行为准则。(25-30分)

2.实习单位专业对口,实习方式方法较为准确,实习行为准则比较规范。(17-24分)

3.实习单位专业对口,实习方式方法不当,实习行为准则不规范。(1-16分)

30

实习

安排

1.实习内容安排合理,能很好地体现专业性,有利于专业理论的实践运用。(25-30分)

2.实习内容安排较为合理,能较好地体现专业性,比较有利于专业理论的实践运用。(17-24分)

3.实习内容安排不合理,不能体现专业性。(1-16分)

30

(二)实习现场表现成绩评定(占校内指导教师评定成绩50%)

实习现场表现由校内指导教师根据“组织纪律”、“工作态度”、“学习态度”、“沟通能力”、“技能操作”、“完成实习任务情况”六个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

组织纪律

1.实习期间自觉遵守日本法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,服从领导和指挥(8-10分)

2.实习期间较能自觉遵守日本法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,较能服从领导和指挥(4-7分)

3.实习期间基本能遵守日本法律、法规和学校及实习单位的有关规章制度,基本能服从领导和指挥(1-3分)

10

工作态度

1.工作态度很端正,工作主动热情,认真负责(8-10分)

2.工作态度较为端正,工作较为主动热情,较为认真负责(4-7分)

3.工作态度基本端正,工作基本主动热情,基本认真负责(1-3分)

10

学习态度

1.虚心好学、勤奋踏实,并能很好地运用专业知识解决实习中的问题(8-10分)

2.基本上能做到虚心好学、勤奋踏实,并能较好地运用专业知识解决实习中的问题(4-7分)

3.尚能虚心好学、勤奋踏实,并基本能运用专业知识解决实习中的问题(1-3分)

10

沟通能力

1.在实习中待人接物表现非常好,遇事能与实习指导教师及时沟通交流(16-20分)

2.在实习中待人接物表现良好,遇事较能与实习指导教师及时沟通交流(8-15分)

2.在实习中待人接物表现一般,遇事基本能与实习指导教师及时沟通交流(1-7分)

20

技能操作

1.日语专业技能操作非常规范,动手能力很强(25-30分)

2.日语专业技能操作较规范,动手能力较强(17-24分)

3.日语专业技能操作基本规范,动手能力一般(1-16分)

30

完成实习任务情况

1.按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,按时完成实习指导教师分配的任务(16-20分)

2.较能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,较能按时完成实习指导教师分配的任务(8-15分)

3.基本能按照实习大纲和实习计划的要求完成实习任务,基本能按时完成实习指导教师分配的任务(1-7分)

20

(三)实习周记成绩评定(占校内指导教师评定成绩10%)

实习周记由校内指导教师根据“实习基本信息”、“实习专业心得”、“周记数量及书写规范”三个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习基本

信息

1.记录实习任务明确、详细,实习态度认真,并很好地完成实习相关任务。(20-25分)

2.记录实习任务较为明确、详细,实习态度较认真。能够较好地完成实习相关任务。(11-19分)

3.记录实习任务模糊,实习态度基本认真,基本能完成相关实习任务。(1-10分)

25

实习专业

心得

1.能充分分析实习过程中的专业所思、所感、所得,有较强专业领悟力。(41-50分)

2.能适当分析实习过程中的专业心得,有一定的专业领悟力。(25-407分)

3.分析实习过程中的专业所思、所感、所得较少,专业领悟力较差。(1-24分)

50

周记数量及书写规范

1.达到数量及字数要求,书写规范。(20-25分)

2.达到数量字数要求,书写较为规范。(11-19分)

3.数量、字数均达到要求,但书写不规范。(1-10分)

25

(四)实习报告成绩评定(占校内指导教师评定成绩20%)

实习报告由校内指导教师根据“实习概况”、“实习过程及内容”、“实习评价及总结”、“报告书写规范”四个方面,公正给分,具体评分按如下标准执行:

项目

评分标准

分值

实习概况

1.实习概况介绍清楚,单位明确,岗位职责清晰。(16-20分)

2.实习概况介绍较清楚,单位明确,岗位职责较为清晰。(10-15分)

3.实习概况介绍不清楚,单位明确,岗位职责不清晰。(1-9分)

20

实习过程

及内容

1.实习过程记录详细,实习内容明确并与专业紧密结合。(25-30分)

2.实习过程记录较为详细,实习内容较明确,有一定的专业性(17-24分)

3.实习过程记录不够详细,实习内容不够明确,专业性较差。(1-16分)

30

实习评价

及总结

1.对自身实习工作评价合理,总结得当,有很好的实习收获。(25-30分)

2.对自身实习工作评价较为合理,总结较得当,有较好的实习收获。(17-24分)

3.对自身实习工作评价不合理,总结不当,实习收获较少。(1-16分)

30

报告书写

规范

1.报告书写格式规范,字数3000字及以上。(16-20分)

2.报告书写格式较为规范,字数3000字及以上。(10-15分)

3.报告书写格式规范性差,字数不足3000字。(1-9分)

20

三、实习单位鉴定成绩

实习单位鉴定成绩由考勤、专业能力、态度与表现三个部分成绩构成,其比例为2:5:3。实习单位鉴定成绩评分标准如下表:

项目

评分标准

分值

考勤

1.遵守实习单位的作息制度、劳动纪律及其它有关制度;

2.实习期间不得迟到、早退和旷工,不得随意脱离岗位。

20

专业能力

1.能熟练运用日语口语进行交流,与中日客人沟通,解决问题;

2.能熟练运用日语翻译写作能力,翻译中日文邮件,撰写日文邮件;

3.能掌握商务沟通技能,熟悉商务礼仪。

50

态度与表现

1.工作态度极为端正,工作主动热情,认真负责;

2.虚心好学、勤奋踏实,并能运用专业知识解决实习中的问题;

3.能够按照实习单位指导教师要求,保质保量完成实习单位指导教师分配的任务。

30

四、实习成绩加分项与扣分项

学生在实习过程中满足加分项目的学生可酌情直接评定实习课程为优秀,满足扣分项目的学生可酌情直接评定实习课程不合格。

加分项目

(直接确定优秀

1、为实习单位或学校取得荣誉;

2、对实习单位或学校做出重大贡献;

3、工作表现好,已和实习单位签订三方协议或劳动合同;

4、成为工作骨干或业务骨干

扣分项目

(直接确定为不及格)

1、泄露实习单位商业机密;

2、给实习单位带来重大损失;

3、违法乱纪、受到通报批评;

4、工作态度敷衍甚至基本不到岗;

5、有损学校形象


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