期末之际，文法学院汉语言文学系紧紧围绕教学质量提升与规范管理的核心任务，精心组织了一系列扎实有效的工作。从强化师资队伍的教学能力培训，到严谨细致、顺应信息化趋势的期末考试试卷归档检查，汉语言文学系以实际行动为学期工作画上圆满句号，并向教学管理信息化的新阶段坚实迈进。

聚焦教学创新，赋能师资成长——积极开展暑期教学竞赛培训

为进一步提升青年教师的专业素养和教学技能，备战各类教学竞赛，学院于7月中旬组织开展了为期四天的暑期教学竞赛专题培训工作，汉语言文学系全体教师积极参与。本次培训旨在通过系统化学习，帮助教师们更新教育理念，精进教学技艺。

本次培训内容充实、形式多样。在理论认知层面，7月13日，学院特邀专家开展了《教育教学与青教赛的认知》专题讲座，深入剖析了教学竞赛的评审标准与备赛策略，引导青年教师明确努力方向。次日，全体教师集中观摩了《历届青教赛获奖视频学习研讨》，通过“观优课、学经验”的方式，汲取优秀教学案例的灵感与精髓。

在实战经验分享层面，7月15日，学院荣幸邀请到第六届教师教学创新大赛省特等奖获得者、中南民族大学王菊教授作经验分享。王教授结合自身参赛经历，从团队建设、课程打磨到现场竞技，毫无保留地传授了宝贵经验，极大地激发了在场教师的教学创新热情。16日，培训活动继续深入，全体教师共同参与了《历届教创赛获奖视频学习研讨》，通过多维度的学习与交流，进一步拓宽了教学视野。

此次系列培训不仅为汉语言文学系教师们提供了一个高水平的学习交流平台，更在全系范围内营造了“重视教学、研究教学、创新教学”的良好氛围，为打造一支业务精湛、充满活力的教师队伍注入了新的动力。

顺应信息化趋势，严把质量关口——全面开展期末试卷多元化归档检查

在教学培训紧锣密鼓进行的同时，汉语言文学系对教学质量的把控也延伸到了期末试卷归档环节。面对教学管理信息化的新要求，我系积极调整管理模式，对全系期末试卷归档工作进行了全面检查，重点核查了电子化与纸质化并行模式下的材料规范性与完整性。

为确保检查工作的专业性与针对性，汉语言文学系成立了专项检查小组，由系主任姜金元牵头组织，古代文学教研室主任杨帆大力协助。在检查过程中，工作组针对不同课程类型采取了差异化的核查标准：

考试课方面，随着学院教学信息化建设的深入推进，今年起考试课全面实行网上阅卷，相关评分记录、成绩单及试卷分析等材料均实现了电子化归档。检查小组重点核验了电子档案的完整性、系统录入的准确性以及电子签名等规范性细节，这标志着我系教学管理向数字化、无纸化迈出了坚实一步。

考查课方面，针对依然采用传统考查形式的课程，检查小组秉持“严标准、找问题、促整改”的原则，对古代文学、现当代文学等多门核心课程的纸质试卷、平时成绩记录、考核方案及试卷分析报告进行了逐项细致核对。

姜金元主任在检查过程中强调：“无论是电子化还是纸质化归档，核心都是确保教学数据的真实性和教学档案的规范性。网上阅卷提高了效率，但标准不能降；纸质材料承载着传统教学的严谨，但整理必须规范。”古代文学教研室主任杨帆老师也表示，现当代文学等文科类课程在电子化转型中面临特殊挑战，既要适应新系统的操作，又要保证文科类主观题批阅的严谨性，必须严格按照学校规范执行，确保万无一失。

通过此次多元化的试卷归档互查，汉语言文学系进一步规范了教学档案管理流程，强化了教师们的信息化教学管理意识与质量意识。对于检查中发现的一些细节问题，相关责任人已立即进行整改，做到了即知即改、立行立改。

期末工作是检验教学成果、反思教学不足的重要节点。文法学院汉语言文学系通过开展高质量的教师培训和顺应时代趋势的试卷归档检查，不仅提升了教师队伍的整体素质，也推动了教学管理模式的优化升级。展望未来，汉语言文学系将继续秉承“以人为本”的教育理念，不断深化教育教学改革，努力培养更多高素质的应用型人才。

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