为厚植学子爱校情怀，引导学生感悟校训精神，将个人理想融入学校发展，武昌理工学院文法学院于10月29日晚上18：30在学院114教室由学生会组织举办“青春逐光向上，与校共启新程”为主题的“爱校、荣校、强校”演讲比赛，文法学院学生积极参与本次活动。
第一位选手是来自汉语言2607班的石盼盼同学，她的演讲立足武昌理工学院成功素质教育理念，从爱校、荣校、强校三个层面抒发学子心声。她提出，爱校不是空洞口号，而是落实在日常行动中，爱护校园环境、尊敬师长、勤学惜时，以实际行动感恩母校。荣校意味着青年担当，学生的一言一行都是学校的名片，要勤学善思、积极参与活动，以自身成长为校增光。她认为学校的强大重在学风与学子自强，同学们要扎实学好专业，不断提升自我。同时她倡议广大同学，把爱校情怀藏于心，荣校责任践于行，强校使命扛于肩，汇聚青春力量，助力母校迈向更好的未来。
第二位选手是来自法学2604班的赵嘉铭同学，他以校园晨光为引，围绕青春成长展开分享，提出青春应当找准前行方向，脚踏实地锤炼自我，在点滴小事中践行“追求卓越，走向成功”的校训精神。他将成长比作树木年轮，认为点滴付出都在沉淀力量。青年学子应当跳出自我，把小我融入学校发展的大我之中。他呼吁同学们心怀理想、踏实奋斗、勇于担当，以自身青春行动书写母校崭新篇章，不负校园韶华与时代期许。
第三位选手是来自法学2605班的贺子涵同学，她以“微光”为喻，结合校园志愿服务、图书馆勤学等场景，讲述初入校园的所见所感。结合自身班委竞选落选的经历，她解读“追求卓越，走向成功”的校训，提出卓越贵在坚守，成功重在进取。作为文法学子，应当以文养心、以法立身。她诠释爱校、荣校、强校的内涵，号召同学们立足日常点滴，汇聚青春微光，勤学笃行、勇于担当，与学校同向同行，书写属于青年一代的青春答卷。
第四位选手是来自汉语言2407班的李相钰同学，她演讲主题为《从“我”到“我们”：以平凡微光，绘就母校模样》。她结合班级日常、校园点滴故事，解读荣校的真正内涵。她提出，荣校并非追求高光时刻，更多体现在平凡小事的坚守与同伴间的彼此托底。校训“追求卓越，走向成功”，是普通人脚踏实地、勇于担当的行动。她呼吁广大学子，不必人人光芒万丈，无数平凡青年汇聚微光，以点滴行动贡献力量，就能共同描绘母校更加美好的未来。
第五位选手是来自汉语言2501班尚坤杰同学，他结合入校以来参与支教、志愿服务等实践经历，从爱校初心、荣校担当、强校使命三个层面抒发感悟。他谈到，学子当以文学涵养自我，在志愿服务中扛起青年责任。学校托举青年成长，青年亦当以学识与实干回馈母校。他号召同学们怀揣滚烫初心，把热爱藏于心，将责任践于行，以笔墨为帆、以奋斗为桨，在追求卓越的道路上与学校同向前行。
第六位选手是来自汉语言2601班的曹家乐同学他结合自身入学心路，讲述自己从初入校园的迷茫，到在课堂学习中不断觉醒蜕变的成长历程。他解读“追求卓越，走向成功”的校训，提出校训不是墙上文字，而是落实在日常的行动准则。爱校荣校不必流于口号，应当认真听课、严守校纪，做好身边点滴小事。他表示青年学子的风貌便是学校的模样，呼吁同学们以青春为笔、以奋斗为墨，追逐光、成为光，与母校同心同向共赴新程。
第七位选手是来自汉语言2602班的崔奥同学，他从初心爱校、笃行荣校、聚力强校三个层面展开分享，结合校园生活感悟校训内涵。他谈到，爱校是心底的赤诚热爱，荣校在于勤学实干、自我精进，强校是青年学子共同的使命担当。学子自身的成长蜕变，就是母校最好的荣光。他呼吁同学们铭记校训，怀爱校之心、行荣校之举、担强校之责，以青春力量与母校同心同向，携手共赴崭新征程。
第八位选手是来自汉语言2603班的刘思进同学，她围绕“追求卓越，走向成功”的校训，结合校园晨读、图书馆苦读等日常场景，解读校训的深刻内涵。她认为爱校、荣校、强校体现在点滴日常，爱校心怀感恩，荣校锤炼本领，强校贵在学子接续奋斗。母校托举青年逐梦，青年当以所学为母校增辉。她呼吁同学们以青春为帆、理想为桨，铭记校训，追风赶月、不负韶华，与母校携手奔赴崭新征程。
第九位选手是来自汉语言2604班的张高源同学，她立足专业特色，以笔墨为舟、文字为光，阐释爱校、荣校、强校的内涵。她谈到，爱校是日常读书学习里朴素的深情；荣校要求学子勤学上进，做好母校的鲜活名片；强校则需要深耕专业、拒绝躺平，以个人成长助力学校发展。她呼吁同学们铭记校训，怀赤诚之心，展青年风采，携笔墨书香，与母校携手共赴新的征程。
第十位选手是来自汉语言2605班的黄佳琦同学，她围绕“追求卓越，走向成功”校训，结合先贤勤学事例，阐释卓越贵在日复一日沉心坚守。她谈到，母校为学子搭建追梦平台，爱校荣校并非空洞口号，而是治学修身、向阳向善的实际行动。校园见证青年蜕变，学子的奋进姿态便是母校的青春荣光。她呼吁同学们以校训为指引，怀笃学之心、立卓越之志，以文载梦、以行践志，与母校并肩奔赴璀璨新程。
第十一位选手是来自汉语言2605班的邓恩颀同学，她立足校园所见所感，解读“追求卓越，走向成功”校训精神，抒发对母校的真挚情感。她表示爱校根植于心底，体现在珍惜校园时光、潜心求知求学的点滴之中。荣校强校离不开每一位学子的实干担当，青年学子当不断打磨自我，涵养品格，锤炼本领。她号召大家将个人成长与学校发展紧密相连，怀揣热爱奋勇向前，以青春之力与母校同心同行，携手奔赴美好新征程。
第十二位选手是来自汉语言2606班的覃依婷同学，她结合自身从高考步入大学的成长经历，解读爱校、荣校、强校的时代内涵。她谈到，爱校是读懂校园温度，珍惜学习平台，在书香中沉淀自我；荣校当以己微光为校添彩，讲好校园故事；强校需要学子拒绝浮躁躺平，勤学实践、接续奋斗。她表示学子与学校同样正值青春，呼吁同学们追光不止、向阳生长，以少年奔跑的姿态，和母校一同奋力向前。
第十三位选手是来自法学2602陈绪芳同学，她结合法学专业特色，立足校园所见所感，诠释“追求卓越，走向成功”的校训精神。她讲到，卓越体现在课堂钻研、日常自律与一次次自我突破之中。母校为学子搭建成长平台，青年当心怀感恩，深耕法理知识，锤炼专业本领。她呼吁同学们以校训为帆、以奋斗为桨，潜心治学、勇于实践，以青春力量不负母校栽培，与学校携手共赴崭新篇章。
第十四位选手是来自汉语言2603班的胡伶欣同学，她立足梅南山下、汤逊湖畔的校园风光，感悟“追求卓越，走向成功”的校训精神。她表示爱校不是空洞口号，而是爱护校园环境、严守校纪、勤学实践的点滴行动。学子当感恩母校培育，夯实专业本领，积极参与科创实践，将爱校于心、荣校于行、强校有我落到实处。她呼吁同学们笃学致远、实干争先，在湖光山色间逐梦前行，以青春力量续写母校的璀璨华章。
第十五位选手是来自法政双优2601班的杨宇轩同学，他以“光”为意象，结合校园朝阳、图书馆灯火等场景，解读校训精神，借鉴法学榜样与身边学子事例阐释逐光的内涵。他谈到卓越并非天才专属，而是普通人日复一日的坚守。校训的践行藏于平凡日常，青年学子当立足专业，坚守法治初心。他号召同学们以实干践行担当，做到今日我以武昌理工为荣，明日武昌理工因我为荣，与学校携手奔赴崭新征程。
此次演讲比赛，以语言为载体抒发学子爱校心声，进一步营造笃学奋进、积极向上的校园文化氛围。同学们在演讲中深化对爱校、荣校、强校的理解，把爱校情怀内化于心、外化于行，激励广大青年以奋斗姿态，与学校携手共赴新征程。活动结束后，记者采访到汉语言2607班蔡鑫雨同学，她表示：“爱校存于心，荣校见于行，强校担于肩，我们要以勤学实干为母校添光彩。”
