为探讨语言专业定位与发展危机、明确未来发展路径，3月25日，外语系在文法411会议室召开第三次专题教研会，围绕“语言专业出路：从语言工具到学科专业”主题展开研讨，英语、日语、学前教育专业全体教师参会。

会议明确，语言专业需从单纯语言工具向学科专业转型，跨学科合作与复合型人才培养是关键。各位教师结合自身教学实践发言，就专业定位、课程设置、跨学科融合、教学模式创新等提出建议，强调理论与实践结合、激发学生学习兴趣的重要性。

会议总结指出，人工智能发展给语言专业带来挑战的同时也提供机遇，语言研究对语言大模型研发具有重要意义。后续，全系将加强跨学科交流合作，探索新型教学模式，推动语言专业特色创新发展，助力学生提升综合竞争力。